Ya sé que es como una mentada pero pues aquí tienen la guía más corta de toda la vida.
HISTORIA DE MÉXICO
Mesoamérica (concepto, áreas, etc.).
ü El área cultural y geográfica que comprende el centro y sureste de la República Mexicana, y el norte de Centroamérica.
ü Características culturales compartidas:
o Desarrollo de la agricultura.
o Técnicas agrícolas.
o Alimentación.
o Comercio.
o Astronomía.
o Religión politeísta.
o Culto a los muertos.
o Sacrificios humanos.
o Sistemas de numeración.
o Medicina herbolaria.
o Escultura.
o Alfarería.
Ver cuadro 1.1
Áreas culturales de Mesoamérica.
La olmeca, en la costa del golfo de México.
La maya, en los actuales estados de Chiapas, Campeche, Yucatán, Quintana Roo, así como en Guatemala, Belice y parte de Honduras.
La teotihuacana, la tolteca y la mexica, en el Altiplano Central.
La Zapoteca en Oaxaca.
La mixteca, en Oaxaca, Puebla y Guerrero.
Horizontes culturales Mesoamericanos.
Horizonte Preclásico o etapa agrícola. Abarco del 2, 000 a. de n.e. al 300 de nuestra era.
Horizonte Clásico o etapa teocrática. Va del 300 al 900 de n.e.
Horizonte Posclásico o bélico-religioso. Inició en 900 y concluyó en 1521.
Culturas prehispánicas.
Ver cuadro 1.2
España previo a la conquista.
- España tuvo presencia árabe desde 711, hasta su expulsión bajo Fernando e Isabel en 1492.
- Reconquista:
o Es un periodo muy largo que culmina con la unión de Aragón y Castilla.
- Ocurren 3 acontecimientos:
o Conquista del Reino de Granada.
o Descubrimiento de América
o Expulsión de las comunidades de judíos.
- Debilitamiento económico por los conflictos bélicos.
- Intento de traer nuevas tierras o riquezas a España.
- Constantinopla cae en manos de los turcos: españoles y portugueses encontrar una nueva ruta entre el oriente y el occidente.
La Conquista.
La Ruta de Cortés.
ü La expedición de Cortés, partió el 18 de Febrero de 1519. Contaba con 11 embarcaciones, 10 oficiales, 550 soldados, 200 indígenas caribeños, 16 caballos y 14 cañones. Se dice que Cortés prácticamente escapo de Cuba, ya que de Velázquez se había arrepentido de enviar a Cortés a cargo de la expedición.
ü Llegaron a Cozumel, en Febrero de 1519. Aquí se incorporó como intérprete el diácono Jerónimo de Aguilar, quien había quedado prisionero en la primera expedición a tierras mexicanas. Otro sobreviviente era Gonzalo Guerrero, casado con una nativa maya, tatuada y con las orejas perforadas, hecho además cacique de un pueblo, no quiso volverse con los españoles.
ü Bordeando la Península de Yucatán se enfilan a las costas de Tabasco, lugar en el que Cortés ,se enfrenta con un grupo de nativos, los vence y como premio recibe como regalo 20 doncellas, entre ellas se encontraba Malintzin( la Malinche) , una princesa del reino de Veracruz que había sido conquistada por los mexicas, Cortés la bautizó como Marina.
ü Navegó por el Golfo de México y fondeó en San Juan de Ulúa.
ü En la costa recibió Cortés grandes regalos de Moctezuma, con la súplica de que se marchase. Cien tamemes llegaron con ropa de algodón, plumas, máscaras de mosaico y animales hechos de metales preciosos.
ü En Veracruz, Cortés fundó la Villa Rica de la Vera Cruz, el primer ayuntamiento español en tierras mexicanas.
ü Con esta acción se le otorgó a Cortés el titulo de Gobernador y Capitán General, acto con el que Cortés se desligó de la autoridad de Velázquez.
ü Cortés envió la primera Carta de Relación al Rey de España, Carlos I, en donde pedía autorización para conquistar el territorio mexicano.
ü Muchos de sus soldados se negaban a seguirlo, por temor a que los guerreros mexicas acabaran con ellos. Cortés desmanteló sus naves para que nadie pudiera regresar.
ü Cortés se da cuenta de la rivalidad que existía entre los diferentes pueblos con los mexicas, y decidió aprovecharlas para la conquista.
ü Logra una alianza con el pueblo de Cempoalla en Veracruz, y se internó en territorio mexica.
ü Se dirigió a Tlaxcala. Después de una sangrienta batalla en la que vencen los españoles a los tlaxcaltecas, éstos se unieron a Cortés para luchar en contra de los mexicas, sus eternos enemigos.
ü Al pasar por Cholula, Cortés supo que le habían tendido una trampa. Como venganza, el conquistador lleva a cabo una matanza de caciques y reyes para demostrar su poderío.
ü Moctezuma, el señor mexica, se había enterado de la llegada de Cortés, y le envió obsequios, rogándole que se retirara de sus dominios. Los regalos sólo aumentaron el interés del conquistador.
ü Terribles presagios atormentaron a Moctezuma. Se decía que el Quinto Sol Llegaría a su fin durante su reinado, y que el dios tolteca Quetzalcóatl, al que describían como un hombre blanco y barbado, regresaría a recuperar su reino.
ü Con estos pensamientos, Moctezuma recibió a Cortés como huésped en uno de sus palacios, por miedo a ser atacados por los mexicas, Cortés obligó a Moctezuma a permanecer en el palacio en calidad de rehén.
ü Estando en la ciudad de Tenochtitlan, Cortés recibió la noticia de que Diego Velázquez había enviado a Pánfilo de Narváez para tomarlo prisionero y llevarlo de regreso a Cuba. Cortés salió a combatirlo y deja la ciudad al mando de Pedro de Alvarado.
ü Durante la ausencia de Cortés se celebró una gran fiesta en Tenochtitlan, Pedro de Alvarado se sintió atemorizado por la situación y decidió sorprenderlos organizando una matanza.
ü Los mexicas se levantaron contra Moctezuma y rodearon la residencia de los españoles.
ü Mientras tanto, con el oro mexica, Cortés sobornó a los soldados españoles que venían a detenerlo y logró que se le unieran, derrotando a Narváez.
ü Cortés regresó con un gran ejército a Tenochtitlan, los mexicas los dejaron entrar y sitiaron la ciudad. Moctezuma trato de abogar por los españoles ante su pueblo, pero fue apedreado y murió.
ü Cortés decidió escapar de la ciudad la noche del 30 de Junio de 1520. En la escapatoria murieron la mayoría de sus soldados. El conquistador lloró bajo un árbol en el pueblo de Tacubaya en un episodio que se conoce como “La Noche Triste”.
ü Los españoles se refugiaron con los tlaxcaltecas y desde ahí planeó Cortés la conquista de Tenochtitlan. Construyó trece pequeñas embarcaciones de velas y sitió la ciudad por agua y por tierra.
ü El nuevo señor mexica, Cuitlahuac, murió de viruela, una enfermedad que había llegado de Europa junto con los españoles.
ü Le siguió en el mando Cuauhtémoc. Los mexicas defendieron heroicamente su ciudad, pero estaban muy débiles a causa de la falta de agua y alimentos, y de una terrible epidemia de viruela.
ü El 13 de Agosto de 1521 la ciudad de Tenochtitlan cayó en manos de los españoles.
Etapa novohispana.
La colonia – se llama colonia o etapa colonial a los 300 años en los que los españoles dominaron México. Y van desde la caída de México-Tenochtitlan en 1521 hasta la consumación de la independencia en 1821.
Los mayas fueron conquistados hasta 1697 y los chichimecas en el S. XIX.
Gobierno de Cortés 1521-1524:
- Funda el Ayuntamiento de la Villa Rica de la Vera Cruz.
- Rey Carlos I de España y V de Alemania nombró un tribunal supremo llamado el ‘Real Consejo de Indias’, que gobernaba en su nombre las colonias españolas.
- Desorden y ambición por los conquistadores.
- En 1524 Cortés sale y deja el poder a 3 hombres.
Gobierno de los oficiales reales (1524-1528):
- Cometieron abusos y fueron denunciados ante el Real Consejo de Indias.
La Primera Audiencia (1528-1531):
- Formada por un presidente (Nuño de Guzmán) y 4 oidores.
- El gobierno quedó en manos de un hombre carnicero y sin escrúpulos.
- La situación no mejoró y se nombró una segunda audiencia.
La Segunda Audiencia (1531-1535):
- Formada por intelectuales y no por conquistadores.
- Su actuación fue justa y honesta.
- Sebastián Ramírez, Vasco de Quiroga (funda escuelas rurales) y Fray Toribio.
- Defendieron a los naturales de los abusos de los españoles.
El virreinato (1535-1821):
- El Real Consejo de Indias nombró al primer virrey: Don Antonio de Mendoza.
- Cargos del virrey: gobernador, presidente de la audiencia, capitán general, superintendente de la real hacienda y vicepatrono de la iglesia.
- El virrey era la máxima autoridad de la Nueva España tanto en lo político, militar y administrativo.
- Gobernaban conforme a las leyes de indias, dictadas con el propósito de favorecer a los naturales, lo cual no siempre se logró.
- Virreyes más destacados: Don Antonio de Mendoza, Luis de Velasco, Antonio Bucareli.
- Hubo 62 virreyes en la Nueva España.
La Nueva España:
- División y Administración:
o Territorio dividido en provincias a cargo de gobernadores.
o Las ciudades eran administradas por corregidores, auxiliados por ayuntamientos o cabildos, que a su vez estaban integrados por regidores.
o El rey pretendió conservar su poder absoluto.
o Todo asunto tenía que llegar al Real Consejo de Indias, que a su vez informaba al monarca.
o Se establece el juicio de residencia para funcionarios.
o Venta de puestos públicos y administrativos à burocratismo à buscaban enriquecerse, recuperar el dinero invertido, explotar a indios y mestizos.
- La organización religiosa:
o La conquista tuvo el impulso de una cruzada religiosa.
o Evangelización:
§ Fray Pedro de Gante (funda la primera escuela elemental en Texcoco) y Fray Martín de Valencia.
§ Los españoles vieron en el descubrimiento de nuevas tierras un regalo de la Providencia, su misión para corresponder a dicho regalo fue la Conquista Espiritual.
§ La propaganda de la fe fue la justificación de la Corona para Conquistar y Colonizar al Nuevo Continente
§ 1524 Franciscanos (un grupo de 12)
§ 1526 Dominicos
§ 1533 Agustinos
§ 1572 Jesuitas
§ La llegada de los misioneros suavizó las prácticas esclavistas que se dieron en la Encomienda.
§ Los misioneros enseñaron la doctrina cristiana, así como el castellano, el latín y algunos oficios.
§ Los frailes aprendieron las lenguas nativas sobre todo el náhuatl.
o La corona creó el Regio Patronato Indiano (regular y atender lo referente a esa labor).
o La iglesia formaba parte del estado y administraba gran parte de la educación y las instituciones de beneficencia.
o El Tribunal del Santo Oficio o Inquisición perseguía a los individuos que practicaran credos prohibidos en el imperio (herejía).
- La sociedad novohispana:
o Mestizaje:
§ Reacciones de resentimiento y muchas veces de rechazo.
§ Fracasa el modelo social de dos repúblicas indio – español
§ Nacido en la Nueva España de padres españoles à criollo.
§ Españoles à puestos más importantes.
§ Criollos à cargos de gobierno, condición económica y social buena.
§ Mestizos à indio – español à vistos con menosprecio, trabajaban en minas, haciendas, sirvientes.
§ Indios à trabajadores agrícolas y de minas, se les esclavizó, sólo pagaban tributos, no eran juzgados por la inquisición.
§ Negros à esclavos, trabajos más rudos, todo lo que ganaba le pertenecía al dueño, podrían alcanzar su libertad por diversos actos.
§ Castas à mestizos, mulatos (español y negro); peones de haciendas o minas.
§ Extranjeros à portugueses, alemanes, italianos, franceses, ingleses… No inmigración a judíos, moros, herejes reconciliados.
- Economía:
o En la primera etapa de la colonia, la base de la economía fue la agricultura, que se desarrolló con la ‘encomienda’.
o En el S. XVI se trabajó con una forma de explotación llamada ‘repartimiento’, salarios miserables.
o Se fundan grandes latifundios.
o Grandes haciendas en las que se desarrolló la agricultura y la ganadería con las nuevas técnicas y el ganado europeo.
o Se prohibió el cultivo de la vid y el olivo.
o España monopolizó las actividades económicas en la Nueva España.
o La minería fue una actividad fundamental en el desarrollo de la economía colonial à fundación de ciudades à S.L.P, Zacatecas, Pachuca, Aguascalientes…
o La gran cantidad de empleados generaba gastos excesivos, la Corona siempre enfrentaba problemas financieros.
- Otras características:
o Ejército à no existió hasta la segunda mitad del S. XVIII à Carlos III dispuso la formación de una fuerza armada permanente à soldados (criollos, mestizos, mulatos, ¡indios no¡).
o Educación à evangelización, enseñar a leer, escribir, aprender el catecismo, se ampara a los huérfanos.
§ Colegio San Juan de Letrán.
§ Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco, primer instituto de educación superior de América.
§ Real y Pontificia Universidad de México.
· En 1555, por el Rey Felipe II.
· Apoyo del virrey Antonio de Mendoza y Fray Juan de Zumárraga.
· Teología, Medicina, Idiomas, Filosofía.
o Técnicas de cultivo à rotación de cultivos, el uso del abono animal, el arado.
o Ganadería à alimentación.
o Comercio à controlado, monopolio.
o Imprenta à primera en México gracias a Fray Juan de Zumárraga.
- Tipos de repartición de tierra:
o Encomienda – la corona asignaba a un español para que cristianizara a indios a cambio de que ellos trabajaran en sus tierras (los españoles se apoderaban de sus tierras y los esclavizaban).
o Repartimiento – mediante salario y contrato; atender tareas agrícolas, construcción de minas o de transportes.
o Haciendas – alrededor de las minas, los españoles se apropiaban de los territorios adyacentes, despojando a los indígenas; hasta formar grandes latifundios.
o Propiedad comunal de los pueblos indios – pagaban tributo a los españoles, conservaron sus puestos y siguieron administrando y organizando a los pueblos, despojo paulatino de sus tierras.
o Composiciones – compra de terrenos.
o Mercedes reales – donaciones de la corona hacia los conquistadores.
Independencia.
Ver reformas borbónicasVer cuadro 1.3
Ver más sobre la independenciaPrimeros años de vida independiente (panorama general y conflictos militares).
ü La propiedad de la tierra en manos del clero, ricos y comerciantes.
ü Crisis agrícola.
ü Industria paralizada al perder el comercio con España.
ü Minería en crisis por la introducción de billetes en sustitución de los metales.
ü Aparición el poder de los criollos aristócratas.
ü Descontento social: marginación.
ü Junta Provisional Gubernativa: crear leyes, definir y nombrar el poder ejecutivo. Integrada por las elites.
ü Regencia: integrada por 5 miembros, encabezada por Iturbide. Sus dos funciones eran gobernar a nombre del monarca hasta que éste ocupara el trono imperial mexicano y lanzar la convocatoria para integrar la Cámara de Diputados.
ü Se anexa Centroamérica.
ü Congreso constituyente: se dividió en iturbidista, borbonista y el republicano.
ü Agustín de Iturbide – Primer Imperio Mexicano
o Surgen títulos de nobleza.
o En 1822 Iturbide disuelve el Congreso à levantamiento armado à por Santa Anna
o Plan de Casa y Mata – Iturbide es derrotado y huye del país; después regresa pero es fusilado.
ü Constitución de 1824.
o Primera de la nación independiente.
o Un presidente y vicepresidente.
o El legislativo es el poder dominante.
o Una Suprema Corte de Justicia.
o Los estados mantendrían una soberanía en asuntos internos.
o Intolerancia religiosa.
ü Federalismo vs Centralismo.
o Cada uno cree que su forma de gobierno es la mejor.
o Federalismo à propone una república donde los estados tengan una autonomía fuerte. La periferia sobre el centro.
o Centralismo à propone una república donde el gobierno central, tenga amplios poderes sobre los estados. El centro sobre la periferia.
ü Primeros gobiernos federalistas: Victoria, Guerrero, Bustamante, Santa Anna.
o 1 Presidente Guadalupe Victoria en 1824.
o 1 Se capturó San Juan de Ulúa.
o 1 Se dio la Conspiración del Padre Arenas, donde se proponía reconquistar México para España, fue descubierta y destruida.
o 2 La logia yorkina al triunfar deja en el poder a Guerrero en 1829.
o 2 Tras problemas políticos Guerrero es obligado a huir del poder, es detenido y fusilado.
o Valentín Gómez Farías llegó al poder con ayuda de Santa Anna en 1833, hace reformas en contra de la Iglesia y fue derrocado.
o 3 Guerra de los Pasteles
ü Centralismo: Siete Leyes, Bases Orgánicas.
o Siete Leyes à un cuarto poder, el conservador, que se encargaría de vigilar a los otros.
o Bases Orgánicas à reestablece el régimen centralista en 1843.
ü Santa Anna.
o ‘Era santanista’, periodo de 1833 a 1855.
o Vende patrias à dictador à traidor
ü Texas
o Ley de colonización de 1830.
o Texas pidió cierta autonomía pero Santa Anna la rechazó.
o EUA apoyó la guerra de Texas aportando armas y hombres.
o Destino Manifiesto à obtener California, Nuevo México, Oregón y Canadá.
o El Álamo.
o En 1836 México retiró sus tropas sin aceptar la independencia de Texas.
ü La guerra contra Francia
o Francia quiere un territorio para colonizar.
o Se le pidió a México que pagara una enorme cantidad de dinero, mismo que se negó a pagar.
o El puerto de Veracruz fue atacado por los franceses.
o México logra negociar pero posteriormente volverán a atacar (Segundo Imperio Mexicano).
ü Guerra contra EUA
o EUA acepta a Texas como un estado suyo.
o EUA declara la guerra.
o México no tenía un ejército formal, no había armas para todos, mucho menos modernas, no hay un gobierno central fuerte.
o EUA rinde la capital en 1847.
o México no los ve como invasores.
o Tratado de Guadalupe-Hidalgo en 1848 à sostiene la pérdida de más de la mitad del territorio y la indemnización por 15 millones.
ü LOS GOBIERNOS LIBERALES 1854-1875
ü Inestabilidad política.
ü Liberales:
o Desaparecer las viejas estructuras del colonialismo español junto con los privilegios del clero y el ejército.
o Tuvo su origen en la clase media.
o Reformar la situación económica, política y social del país.
o Seguir las mismas condiciones de progreso que EUA e Inglaterra.
o Incorporar al país al sistema capitalista.
o Expropiar los bienes de la iglesia para distribuirlos y hacerlos productivos.
o Igualdad ante la ley (tolerancia religiosa).
o Establecimiento de un sistema federal basado en la libertad de las entidades para administrarse y gobernarse de manera autónoma y consolidar un sistema democrático.
o Impedir al clero participar en las decisiones políticas.
o José María Luis Mora junto con Valentín Gómez Farías.
ü Conservadores:
o Clero, ejército y sectores adinerados, propietarios de tierras, minas y comercios.
o Gobierno centralizado en las decisiones políticas y administrativas.
o Creación de un país moderno, conservando las estructuras tradicionales.
o La monarquía constitucional o una república centralista era lo más apropiado.
o Rechazaban la tolerancia religiosa.
o Lucas Alamán à fundó el Banco de Avío
ü La Revolución de Ayutla.
o Santa Anna à gobernó de manera dictatorial, estableció impuestos y leyes injustas para la población.
o Juárez, Mata y Ocampo realizan un levantamiento contra Santa Anna.
o Inicia en 1854 el movimiento Florencio Villarreal.
o Santa Anna renuncia a la presidencia.
o Juan Álvarez es nombrado presidente interino.
o Se establece un proyecto liberal, creando un estado republicano, federal, democrático y laico que restaba fuerza a la iglesia.
o Álvarez renuncia a la presidencia y es sustituido por Comonfort que duró de 1855 a 1858 en el poder.
ü Reformas previas a la Constitución de 1857.
§ Libertad de prensa.
§ Ley Iglesias à abolió los pagos sobre la iglesia.
§ Ley del registro civil.
§ Ley Juárez à suprimió algunos tribunales especiales y abolió los fueros eclesiásticos.
§ Ley Lerdo à desamortización de bienes de manos muertas.
ü Debates del Congreso de 1857.
o Se adoptó la organización de una república federal.
o República representativa y democrática.
o La soberanía nacional reside en el pueblo.
o División de poderes.
o Se suprime el cargo de vicepresidente.
o No presidente à ejercería el cargo el presidente de la Suprema Corte de Justicia.
o Comonfort como presidente y Juárez como presidente de la SCJ.
o Los conservadores se propusieron a suprimir la constitución.
o Plan de Tacubaya à suspensión de la constitución, permanencia de Comonfort como presidente, convocar a un congreso que redactara una constitución acorde con las necesidades del país.
o Comonfort trata de rectificar pero en 1858 Zuloaga pidió su destitución.
La Reforma.
ü La causa es la inconformidad que generaron en los conservadores.
ü Zuloaga ocupa la presidencia.
ü Juárez, como presidente de la SCJ instala su gobierno que llamó constitucional.
ü Tres presidentes: Comonfort, Juárez y Zuloaga.
ü EUA interviene deseando alcanzar sus fines políticos de expansión.
ü La población la veía más como una lucha por el poder.
ü Los dos primeros años los conservadores dominaron la guerra, pero al perder el apoyo norteamericano debido a que no vendieron terreno, EUA empieza a apoyar a los liberales con el mismo fin.
ü Zuloaga renuncia pero es sustituido por Miguel Miramón.
ü En 1859, Juárez promulgó las leyes de reforma:
o Nacionalizando los bienes del clero.
o Separación de la iglesia y del estado.
o Libertad de cultos.
ü Tratado Mac Lane Ocampo à liberales buscan ayuda por parte de EUA en 1859.
ü Tratado de Mon – Almonte à conservadores buscan ayuda por parte de España.
ü Juárez ocupa la Ciudad de México en 1861 y se establece su gobierno.
Intervención Francesa y Segundo Imperio Mexicano.
Ver documento
ü La intervención francesa y el segundo imperio 1861-1867.
o Juárez reorganiza la administración pública, extiende la educación, reinicia la venta de bienes nacionalizados del clero.
o Juárez designa a Guillermo Prieto para que pagara todo tipo de deuda externa.
o Situación económica desastrosa: industria escasa, el campo no producía lo suficiente, no se podían cubrir los intereses de la deuda externa.
o En 1861, el Congreso promulgó un decreto que establecía una moratoria (suspensión de pagos de todas las deudas).
o Napoleón III soñaba con construir un imperio latino y aprovechó la suspensión de pagos y la guerra civil de EUA para intervenir.
o Convención de Londres 1861à Inglaterra y España.
o Tratados de la Soledad à Manuel Doblado logró negociar la deuda con los españoles e ingleses.
o Almonte, hijo de Morelos, buscaba establecer un gobierno monárquico.
o Zaragoza vence al ejército francés el 5 de mayo de 1862, en la Batalla de Puebla.
o En 1863, Juárez abandona la Ciudad de México y traslada su gobierno a SLP.
o Un grupo conservador parte a Europa para ofrecer el trono de México a Maximiliano de Habsburgo.
o Tratado de Miramar à Maximiliano y Napoleón III, en el que Francia apoyaba económica y militarmente al nuevo imperio.
o Maximiliano – se negó a suprimir la tolerancia de cultos y la nacionalización de los bienes del clero. Embelleció la ciudad. Ley que devolvía sus tierras a los indígenas y las otorgaba a quien no las tenían, jornada laboral de 10 horas, anulación de deudas mayores de 10 pesos, prohibición de castigos corporales.
o En 1865, EUA concluye la guerra y reconoce a Juárez como presidente. Solicitó a Napoleón III que retirara sus tropas de México.
o Un conflicto entre Francia y Prusia obliga a Napoleón III a retirar sus tropas.
o Maximiliano y Miramón son fusilados en 1867.
o Los conservadores son derrotados definitivamente.
República Restaurada.
ü Estabilidad política.
ü Concluye el enfrentamiento entre los dos proyectos de nación.
ü Juárez electo en 1867 como presidente y Lerdo como presidente de la SCJ.
ü Gobierno de Juárez:
o Reducción y organización del ejército.
o Expidió una ley de instrucción pública; cancelaba al clero el monopolio de la educación.
o Fundó la Escuela Nacional Preparatoria.
o Comenzó a pagar la deuda externa.
o Reinició la expropiación y la venta de los bienes del clero así como la de tierras comunales que se encontraban improductivas para obtener ingresos.
o Desarrollo del sector industrial del país.
o Trató de conservar la paz y llevar al país por el camino del progreso.
o Violencia, rebeliones y bandolerismo.
o Libertad de expresión à grandes periodistas.
ü En 1871 el Congreso reelige a Juárez.
ü ‘Plan de la Noria’ à Porfirio Díaz. Ningún ciudadano tiene el derecho de imponerse y perpetuarse en el poder.
ü En 1872 fallece Juárez. Se nombra como presidente interino a Lerdo.
ü Gobierno de Lerdo:
o Restableció el senado de la república.
o Prohibió toda manifestación religiosa fuera de los templos.
o Expulsó a los jesuitas y a las hermanas de la caridad.
o En 1873 inauguró el primer ferrocarril del país: México-Veracruz.
o En 1876 se quiere reelegir pero Porfirio Díaz mediante el Plan de Tuxtepec desconoce a Lerdo como presidente.
o Lerdo es reelegido pero el presidente de la SCJ, José María Iglesias inicia una sublevación militar contra Lerdo.
o Lerdo renuncia al cargo de presidente.
o En 1876, Díaz asume el cargo de presidente interino.
o En 1877 Díaz es elegido presidente de la república.
Porfiriato. 1877-1911
ü Formación y consolidación del régimen dictatorial.
ü Factores que favorecieron: prestigio militar de Díaz, demanda de paz y orden del pueblo mexicano.
ü Política de pan y palo.
ü Atraer la inversión extranjera al país.
ü Díaz restablece relaciones diplomáticas con Francia.
ü En 1880 Porfirio Díaz apoya a Manuel González para poder seguir gobernando a través de él.
ü Reorganizó el colegio militar y fundó la escuela médico militar.
ü Modificó la Constitución de 1857 para que el presidente de la SCJ no pudiera sustituir al presidente.
ü Sobrevino una crisis económica.
ü Porfirio Díaz se postula para las elecciones y resulta electo en 1884.
ü Establece una política de conciliación con todos los grupos de presión.
ü Orden y progreso.
ü Poca política y mucha administración.
ü Díaz vuelve a modificar la Constitución para permitir la reelección.
ü El gobierno de Díaz se baso en la represión y control político.
ü Control de la prensa.
ü Limantour à estimuló la inversión extranjera y fomentó el desarrollo de la industria y las actividades primarias de exportación.
ü Díaz impulsó el crecimiento del ferrocarril.
ü Se estableció el Banco Nacional de México y el de Londres y México.
ü México entró al sistema monetario internacional.
ü En 1895 se logró presentar un presupuesto no deficitario.
ü Distribución de la riqueza equitativa.
ü Los campesinos fueron explotados con bajos salarios.
ü Se desarrolló la clase media.
ü Se despertó el interés por el estudio de la historia nacional.
ü En la educación, se estableció la secretaría de instrucción pública.
ü La mayoría de la población era analfabeta.
Revolución Mexicana.
Decadencia de Díaz.
- Creación de la vicepresidencia.
- Ampliación del periodo de gobierno a 6 años.
- Partido Liberal Mexicano à por Ricardo Flores contra la dictadura de Díaz.
- Madero invita a formar partidos políticos, publica el libro ‘La sucesión presidencial de 1910’.
- Plan de San Luis à Francisco I. Madero declara nula la reelección de Díaz, asume la presidencia y convoca al pueblo a levantarse en armas.
Presidencia de Madero. 1911-1913
- Emiliano Zapata no entregaría las armas hasta que se restituyeran las tierras de los indígenas.
- Victoriano Huerta V.S. Zapata.
- Madero logró que Zapata entregara las armas primero.
- Huerta emboscó a los zapatistas y Madero queda como traidor.
- Se fundó el Partido Constitucional Progresista.
- Madero creó el Departamento del Trabajo.
- Madero inició su gobierno permitiendo la libertad de imprenta.
- Zapata à Plan de Ayala à culpa a Madero de no cumplir con el Plan de San Luis.
- Reyes regresa a México y emite el Plan de la Soledad en donde acusa a Madero de ser un dictador e ir en contra del Plan de San Luis.
- Orozco se levanta contra Madero.
- Félix Díaz à acusó a Madero de ser incapaz de garantizar la paz en el país.
- En 1913, sucede la decena trágica.
- Pacto de la Ciudadela à lo firmaron Díaz y Huerta à Huerta aprisionaría a Madero y Pino Suárez y tomaría la presidencia.
- Pedro Lascuráin toma la presidencia durante 45 minutos y después Huerta.
Gobierno de Venustiano Carranza. 1914-1920
- Plan de Guadalupe à se rechazó el acceso al poder del general Victoriano Huerta y se proclamó a Carranza primer jefe del Ejército constitucionalista.
- En 1914, derrocan a Huerta y Carranza pasa a ser el jefe provisional del nuevo gobierno.
- Dos líderes revolucionarios enfrentados a Carranza; Emiliano Zapata y Francisco Villa, apoyaron la Convención de Aguascalientes, forzando la dimisión de Carranza.
- Carranza se refugia en Veracruz y controla los recursos fiscales del país.
- Más adelante con apoyo de Álvaro Obregón y EUA reconquista el poder.
- Batalla de Celaya – Carranza derrota a Villa.
- Consigue el apoyo popular gracias a sus promesas de extensos programas de reforma social y agraria.
- Disolvió el Ejército federal y eliminó así una de las pocas bases de poder que mantenía la oligarquía porfirista.
- En 1916, Carranza convocó a un Congreso Constituyente para reformar la Constitución de 1917 que se promulgó el 5 de febrero y entró en vigor.
- Carranza – presidente constitucional de Mexico.
- Serie de conflictos con invasores exteriores.
- Limitar la propiedad extranjera.
- Conseguir la nacionalización de la titularidad de los depósitos petroleros y de las minas.
- Ley del 6 de enero de 1915 – comienzo de la reforma agraria mexicana.
- Plan de Agua Prieta.
- En 1920, Carranza se enfrentó a los generales Plutarco Elías Calles y Álvaro Obregón.
- Se ve obligado a abandonar la Ciudad de México.
- En 1920, fue asesinado Carranza.
- Adolfo de la Huerta – presidente provisional.
- Se convocan elecciones y resulta electo Álvaro Obregón.
- Villistas: programa político y social poco definido.
- Zapatistas: mantenían los principios formulados en el Plan de Ayala.
Constitución de 1917.
- El Congreso Constituyente pretendía dar por terminada la lucha armada.
- Establece el sistema federal, la separación de poderes, la no reelección y un Poder Legislativo en dos Cámaras.
- Los extranjeros estaban inconformes porque con la nueva constitución los limitaban demasiado para poder adquirir tierras porque no podían tener propiedades en una faja de cien kilómetros a lo largo de las fronteras y de cincuenta en las playas.
- Otra de las cosas que no dejaban conformes a los extranjeros era que los mexicanos serían preferidos para toda clase de concesiones y para todos los empleos, cargos o comisiones del gobierno
Gobierno de Álvaro Obregón. 1920-1924
- Reforma agraria de 1915.
- Plan de Agua Prieta.
- Mejoró las organizaciones de los obreros y campesinos.
- Promueve la educación à SEP
Gobierno de Calles. 1924-1928
ü Combatió al villismo.
ü Cerró el Tribunal Superior de Justicia integrado por porfiristas.
ü Expulsó a los sacerdotes.
ü Implantó la ley seca, decretó la validez del divorcio.
ü Estableció el salario mínimo.
ü Eliminó las exenciones de impuestos, abrió bibliotecas, creó una escuela normal y otra para huérfanos.
ü Obligo a terratenientes y empresarios a sostener centros de primera enseñanza.
ü Al desatarse el conflicto cristero, el clero católico realizó una campaña contra diversas normas legales, por lo que expulsó a los sacerdotes extranjeros y cerró locales religiosos lo que dio pauta para la Guerra Cristera.
ü Ley de Calles.
El Maximato.
• De 1928 a 1934 hubo tres presidentes: Emilio Portes Gil, Pascual Ortíz Rubio y Abelardo Rodríguez. Ninguno de ellos cubrió un periodo completo. A este periodo se le conoce como el Maximato, porque durante ese tiempo el poder se concentró en el Jefe Máximo.
Lázaro Cárdenas. 1934-1940
- Expropiación petrolera.
- Muralismo.
- Educación socialista.
La Revolución Mexicana.
- Esta convención inició el 10 de octubre de 1914 con la participación de grupos revolucionarios carrancistas, zapatistas y villistas, quienes luchaban por unificar los criterios que orientarían al nuevo gobierno. Ahí se eligió como presidente interino al general Eulalio Gutiérrez, pero Carranza se negó a aceptar, reiniciándose de esta manera la lucha armada.Estudien al cabo es poco y suerte a los que todavía no hacen el examen.
